نیکوکاران ۱۰۰ میلیارد ریال برای تامین بسته های تحصیلی دانش آموزان محروم مازندران کمک کردند
تاریخ انتشار: ۴ مهر ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۰۸۴۶۱۵
احمد سعادت روز دوشنبه در گفت و گو با خبرنگار ایرنا افزود : به منظور تامین کمک مردمی برای دانش آموزان نیازمند زیر پوشش این نهاد، آیین شور عاطفه در ۲ مرحله در این استان از نیمه دوم مرداد تا پایان شهریورماه برگزار شد.
وی ادامه داد : در این مراحل پایگاههای نیکوکاری در میادین ، محلات و مصلی های مازندران برپا شد که در این زمان همچنین ۳۵۰ مرکز نیکوکاری برای جمع آوری کمک مردم در سطح استان فعال بودند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
معاون کمیته امداد مازندران اعلام کرد: کمک های جمع آوری شده نیکوکاران به صورت تهیه و تامین لوازم و ملزومات تحصیلی از جمله کیف ، کفش ، پوشاک و نوشت افزار هزینه شده است و این وسایل همزمان با آغاز تحصیلی به دانش آموزان نیازمند تحویل داده شد.
وی اضافه کرد : کمیته امداد مازندران نیز همسو با این برنامه ملی و برای تامین لوازم تحصیل مورد نیاز دانش آموزان استان ۲میلیارد تومان اعتبار تخصیص داده که با این اعتبار لوازم مورد نیاز آنها خریداری شده است.
سعادت تعداد دانش آموزان و دانشجویان زیر پوشش کمیته امداد مازندران را ۱۴ هزارنفر اعلام کرد و گفت : با توجه به در نظر گرفتن تامین بسته لوازم تحصیل برای هر یک از این افراد به ارزش ۱۵ میلیون ریال ، برای تامین بسته لوازم تحصیل این تعداد به ۲۷۰ میلیارد ریال نیاز است.
وی ادامه داد: مرحله بعدی برنامه مشارکت همگانی برای تامین هزینه لوازم تحصیل دانش آموزان نیازمند برای همزمان با بازگشایی مدارس با شعار "با هم مشق محبت بنویسیم" یازدهم مهرماه در مدارس برگزار می شود.
معاون کمیته امداد مازندران گفت: آیین شور عاطفهها امسال نیز همانند سالهای گذشته در قالب ۳۰۰ پایگاه ثابت و سیار، میادین اصلی شهر، ۴۸۰ مرکز نیکوکاری و همچنین در سطح ادارات و دفاتر تابعه برگزار و آماده دریافت کمک های نقدی و غیرنقدی مردم این استان برای یاری رساندن به دانش آموزان و د انشجویان بی بضاعت هستند.
وی افزود: مردم خیر و نیکوکار مازندران می توانند کمک های نقدی خود را در آیین شور عاطفه ها به شماره کارت مجازی ۶۰۳۷۹۹۷۹۵۰۱۵۰۰۰۴ بنام کمیته امداد مازندران واریز و کمک های غیرنقدی خود را نیز به دفاتر تابعه این نهاد تحویل دهند.
کمیته امداد امام خمینی (ره) مازندران ۸۰ هزار خانوار در قالب ۱۳۰ هزار نفر جمعیت را زیر پوشش دارد.
برچسبها دانشجو سال تحصیلی مازندران کمیته امداد امام خمینی دانشآموزانمنبع: ایرنا
کلیدواژه: دانشجو سال تحصیلی مازندران کمیته امداد امام خمینی دانش آموزان دانشجو سال تحصیلی مازندران کمیته امداد امام خمینی دانش آموزان کمیته امداد مازندران دانش آموزان لوازم تحصیل برای تامین
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۰۸۴۶۱۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
علت افت تحصیلی دانشآموزان در آزمونهای نهایی چیست؟ + تاریخ برگزاری امتحانات
امتحانات نهایی به صورت کشوری برگزار میشود و تاثیرات مهمی بر آینده دانشآموزان دارد، از همین رو دانشآموزان تمام تلاش خود را به کار میگیرند تا بهترین نمرات را کسب کنند.
به گزارش خبرگزاری ایمنا، امتحانات نهایی یکی از موضوعاتی است که دانشآموزان در این خصوص نگرانی دارند و افت تحصیلی در امتحانات نهایی یکی از موضوعاتی است که از دغدغه دانش آموزان به شمار میرود و این در صورتی است که بنا به گفته مسئولان مربوطه، بخشی از افت تحصیلی به انگیزه دانشآموزان و بخشی هم به دورههای آموزشی گذشته مربوط میشود.
تأثیر انگیزه دانشآموزان در نمرات امتحانات نهاییمحسن زارعی، رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزشی وزارت آموزش و پرورش درباره افت تحصیلی دانشآموزان در امتحانات نهایی اظهار کرد: این موضوع را نباید به صورت مقطعی و برشی بررسی کرد، شاید برداشت جامعه و آنچه که اتفاق افتاد، پس از اعلام میانگین نمرات آزمون نهایی پایه دوازدهم به این بود که این میانگین نشانگر افت تحصیلی است.
وی افزود: آموزش و پرورش بر این موضوع اصرار دارد که مبتنی بر شفافیت، وضعیت کنونی و نمای واقعی آموزش و پرورش را به نمایش بگذارد تا برای جبران کاستیها برنامهریزی کند.
رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزشی وزارت آموزش و پرورش اضافه کرد: شرایط مبتنی بر کیفیت آموزشی اینگونه است که وضعیت فعلی را به خوبی بشناسیم و با اعلام به جامعه برای رسیدن به وضعیت مطلوب برنامهریزی لازم و جبران صورت گیرد.
زارعی ادامه داد: آموزش و پرورش در این موضوع نمرات را شفاف اعلام کرد تا برنامهریزی مناسبی انجام شود و معلمان دست به دست هم دهند و شاهد ارتقای کیفیت آموزشی باشیم.
وی گفت: در موضوع افت تحصیلی دانشآموزان باید عوامل سهیم را در نظر بگیریم که بخشی به انگیزه دانشآموزان و بخشی هم به دورههای آموزشی گذشته مربوط میشود، زیرا این موضوع در یک دوره اتفاق نیفتاده است.رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزشی وزارت آموزش و پرورش اضافه کرد: اشکالی هم که وجود دارد این است که در دورههای مختلف تحصیلی، بازخوردی از وضعیت آموزش نداریم و یکباره این بازخورد را در پایان دوران تحصیل انجام میدهیم، این موضوع باید در دورههای مختلف بررسی شود که در زمان خود مداخلات لازم صورت گیرد.
زارعی درباره تأثیر دشواری سوالات در امتحانات نهایی بر افت تحصیلی دانشآموزان اظهار داشت: سوالات سخت شاخص دارد و شاخص هم ضریب دشواری است که در تحلیل آزمونها، شاهد دشواری سوالات نبودیم.
وی ادامه داد: آنچه در طراحی سوالات مبنا قرار دادیم این است که توجه و ارزشیابی از یادگیری صورت گیرد و توجه به مفاهیم باشد و دانشآموزان و کل فرایند آموزش جهتدهی به سمت یادگیری داشته و از حفظیات و محفوظات دور باشند.
رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزشی وزارت آموزش و پرورش افزود: در نوبتهای قبل هم درصدی از سوالات مربوط به همین ارزشیابی از یادگیری متناسب با سطوح شناختی مختلف در سوالات امتحانات نهایی بوده است؛ بنابراین جمعبندی این نیست که سوالات سخت بوده است.
تاریخ برگزاری امتحانات نهایی خرداد ۱۴۰۳مصطفی پردلی، معاون رسانه مرکز اطلاعرسانی و روابطعمومی وزارت آموزشوپرورش در صفحه ویراستی خود از مشخص شدن برنامه امتحانات نهایی خردادماه دانشآموزان خبر داد و نوشت:
«بنا بر اعلام مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش
برنامه امتحانات نهایی خرداد ماه مشخص شد
با آرزوی موفقیت برای دانش آموزان عزیز»
کد خبر 748368